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        • 書名:我國教育信息化實證測評與發展戰略研究
        • 編著者:范福蘭
        • 叢書名:智慧課堂與信息化教育研究叢書
        • 版次:1-1
        • 定價:69
        • 印張:21.5
        • 出版日期:2020-12
        • 適用對象:教育行政部門、相關管理與從業人員、廣大教師及相關研究人員,對信息化教育感興趣的普通讀者
        • 中圖法:G52
        • ISBN:978-7-5622-8329-4
        • 開本:16
        • 字數(千字):363
        • 頁碼:344
        • 責編:許亞云 嚴定友
        • 裝幀:平裝
        • 圖書類別:學術著作

        圖書簡介

        在我國不斷加強教育信息化建設與發展的背景下,本書依托廣東省惠州市A區基礎教育信息化“十三五”發展規劃及鄭州某師范高等??茖W校信息化“十三五”發展規劃研制項目。首先從理論探討的角度出發,構建區域和學校教育信息化實證測評框架及指標體系,梳理教育信息化發展戰略研究理論框架。其次綜合運用結構方程模型等數據挖掘建模方法,全面測評區域和學校教育信息化發展現狀。最后依據實證研究結果,應用C-SWOT戰略模型分別從定性與定量的角度明確教育信息化發展戰略重點。本書形成了較為系統、科學、詳實的教育信息化實證測評與發展戰略研究報告,為我國教育信息化發展提供了支持和借鑒,供各級教育行政部門、相關管理與從業人員、廣大教師及相關研究人員參考。

        作者簡介

        范福蘭,現任教于中南民族大學教育學院,主要從事教育信息化實證測評及發展戰略研究、信息技術與課程教學融合、智慧教室環境下的創新教學實踐等方面的研究工作。參與并主要承擔多項省部級以上科研項目,參編《教育技術學研究方法》、《湖北省基礎教育信息化評測與發展研究》等專業核心教材與學術專著,在專業重點核心期刊上發表學術論文十余篇。

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